在学校：高中生创业项目创意

创业不是副业。它需要创造力、迎接挑战的创新能力、探索商业机会、以创造性的方式发展想法和实施，以将其转化为有利可图的努力。成功的创业围绕创新、组织、计划和执行展开。高中生创业项目可用作评估这些年轻人成为年轻企业家的潜力的工具。除了这些，高中生还可以学习努力工作的价值、决心以及如何专注于设定的目标，并努力实现同样的目标。

学校和大学需要通过磨练他们的批判性思维和解决问题的能力来提取与生俱来的企业家技能。根据创业教学网络，“创造性解决问题和协作等创业技能对于学业成功很重要。” 大量文献都提出了这一点。这并不意味着每个学生都必须创业。广泛的研究表明，创业技能与非认知技能的重叠就像教育的其他方面一样。接触创业技能会提高自我效能、成就导向、冒险倾向和解决问题的能力、分析能力、个人理财、信贷和借记的性质、激励、经济学和财政政策。

磨练公众演讲技巧
专注于练习公开演讲和弹出式辩论。它们可以来自任何当前主题或感兴趣的领域。这类似于企业家为吸引投资者或与潜在客户交谈而讲话。将其与标准课堂讨论一起纳入学校课程。

专注于基于项目的学习
基于项目的学习可以描述为学生通过长时间的工作来调查和回应真实的、涉及的、具有挑战性的或令人难以置信的问题或难题，从而获得知识和技能的过程。通常在创业中，他们需要在初创企业启动期间开始尝试解决问题或挑战。启动基于项目的学习的主要目标是使学生能够使用为其创建的理智解决方案来定义现实世界的问题。

综合素质高的学校课程改革
应修改学校课程，包括关注真实问题而非虚构问题的相关当代材料。他们可能会参与组织筹款或志愿服务活动。

正版工具平台介绍：
介绍企业家通常用来建立平台和目标受众的数字网站。学生也可以使用这些与世界其他地方分享他们的工作，但要考虑学生的年龄。因此，选择正确的策略可以帮助培养在创业世界中发展所需的技能。

高中生的项目创意：

社交媒体咨询
使用社交媒体网络作为工具，高中生可以将小技能应用于小企业，并提供创建、管理和维护博客、抖音页面和微信帐户的服务，以获得体面的报酬

学校宣传员
从学生会活动到舞会皇后活动，高中生有充足的机会推销自己。不仅如此，它还为高中生提供了聘请专业推广团队的机会，他们将帮助他们从设计到统筹活动，使他们能够专注于学习营销技巧。

食品卡车业务
在学校或您所在的城镇开办流动餐车是个不错的主意。这项业务类似于餐馆业务，在很大程度上依赖于从农场到当地政府助手的网络，而这些都是该业务蓬勃发展所必需的。

午餐剩菜包
孩子们可以从学校食堂收集剩饭剩菜，有一个取货地点，然后捐赠。这种商业项目给出了按照政府制定的规则进行食品管理的想法。

饰品设计
时尚达人和热爱创意的青少年可以聘请有同样热情的孩子制作小首饰。然后可以在网上或跳蚤市场上出售创作的作品。

艺术性
年轻的艺术家可以通过聘请相同的专家部落并像专业人士一样进行进取，开始手工制作肥皂或画布艺术品的企业

解决问题
解决问题的能力是最时髦的，也是最需要的。发现问题并提供解决方案的能力是Marketability的核心。一旦确定了解决方案，请尝试找出方法来接触具有相同需求的其他人。好的解决方案确实是创业机会。

将创业技能融入孩子们永远不会太早。创业项目的主旨是挖掘高中生隐藏的才能，引导他们成为最优秀的企业家。